最近的數學課上到體積和容積的單元
課程一開始是以烏鴉喝水的故事作開場白
使我心中湧起"人總是自以為是"這個想法
於是
我想了以前我舅媽問我和我弟的一道題目
就拿來問考小朋友:


有A和B兩個人
都站在一樓的樓梯口
A先從一樓走到三樓
再從三樓走回一樓
B先從一樓走到地下三樓
再從地下三樓走回一樓
他們的速度都一樣快
只是A先上再下
B先下再上
每一層樓的樓梯格數都一樣多
也沒有任何外力因素影響他們的前進
為何總是其中一個人嬴?
是誰?
為什麼?

"是B,因為地心引力....."
"是A,因為A用飛的....."
"阿就一樣快阿....."(奇怪耶,我題目都說為何總是其中一人嬴,到底有沒有進入狀況阿>"<)
在所有千奇百怪的答案當中
余校長問我"老師,可以去走看看嗎?走了之後答案就會出來嗎?"
我說"當然可以去走,我很高興你跳脫了純思考模式,但是不一定走了之後答案就會馬上出來"
大家瘋狂的討論著
下課也瘋狂的實驗著
不過最後
余校長的想法是最接近答案的(他發現了疑惑點,但卻不知道要怎麼解釋)
但是我沒有告訴他他就快答對了


孩子們一直吵著要我公佈答案
不過我堅持要他們思考
我告訴全班
"這題你想太多的話,就會越想不透....."
小朋友一直說太難了
我又說
"這題超簡單,如果我現在公佈答案你一定會想把自己搥死"

我也有問胖子這一題
他竟然沒有吵著叫我公佈答案
我就說"ㄟ,你快一點想阿...."
他就說"我答對與否世界又不會怎樣,我都不問你自己反而就想講了吧"

這是什麼鳥邏輯
難怪你國小老師討厭你



此題已是全班回家後和家人朋友熱烈討論的題目
這也是增進他們和家人相處和溝通的方式之一
大家一起動動腦
答對的可以跟陳老師領"高級精美"獎品一份唷
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