胖子和小肥的網痣

（哈哈哈，看鏡頭的就是我啦，但是我忘記是小一還小二照的了，呵呵）
人生，就像一場拔河賽
我和理智拔河
也和現實拔河
更和自己拔河
奮力一搏不見得會贏
灰頭土臉也不見得是輸


轉眼間又到了考試的日子
七月初
當大家都為了拼教師甄試而過著水深火熱的生活時
我選擇了在峇里島的深水裡玩得火熱
你說我是鴕鳥心態也好
你說這是我無言的抗議也好
總而言之
我就是不想讀書，而且也不會讀書
報聯招就等於去送死
（二三十個缺，五六千人去考是怎樣？）
這時候又是那句老話：『為什麼會讀書的人才能當正式老師？』
我不懂
也不想懂



我只想做我有把握的事
拋開筆試定生死的束縛
我還是選擇直接考試教和口試的代課

不是我不想當老師
拜託！我想的勒！
可是我真的不懂，為什麼一定要考筆試阿？
（我想我真的是腦殘了，這問題我想了四年還在想耶！媽阿～）




轉眼間又到了考試的日子
又是重複那每一年的順序：
煩惱要報名哪裡，煩惱寫教案，煩惱襯衫又穿不下了.......
考了又煩惱放榜，放榜又煩惱開學.......
就算我戰鬥力再強
也是會有懦弱的時候


懦弱的時候
就特別需要信念
記得去年的MSN暱稱『為了全世界小孩的幸福，老娘非當老師不可』氣魄嗎？
今年想的暱稱還真是一整個弱掉了
才上架沒十分鐘就被砲轟下台
不提也罷！
我的腦子真的是鈍了
不想花太多心思在想暱稱上
於是
『為了全世界小孩的幸福，老娘非當老師不可』又再度上市了.....
唉！我是最沒創意的陳老師



脆弱的時候
就特別需要加持
徬徨的時候
就特別需要鼓勵
這一天，我想到了我的國小老師
於是我三不併做兩步的衝去翻箱倒櫃
就為了找一張紙
一張我的國小老師親手打字給我的文件
（文件由來請看：我的校長老師）



看著看著
雖然照例濕了眼眶
可是又有了滿滿的動力
於是我決定要把這一份感動分享給跟我一樣漂泊的老師
也幫你們加油打氣

上圖是我國小畢業典禮當天老師頒獎給我的照片
除了獎狀和獎品之外
我更要好好感應老師傳給我的戰鬥力


------------------------以下為原文，我看著打的--------------------------

國民小學試教注意事項：
1.國小稱小朋友，國中稱同學。稱呼小朋友不必出現『姓』
2.先請小朋友收心，並整理桌面以備上課
3.明確的告知學生上節課學了什麼，這節課要學什麼
4.明確的呈現這節課的教學重點
5.要有部分的版書呈現
6.能夠的話邊佈置教具邊招呼學生與引起動機
7.避免對學生有負面的話語
8.隨時面帶笑容，面對評審（學生）
9.以代課的班級學生（座位）為假想對象，呼叫學生
10.強調師生互動，行間巡視不少於三次
11.聲音要亮，語調要慢
12.行間巡視時需要有適時性的指導語
13.國小在黑板右上角佈置小組獎勵版
14.鼓勵包括教師對學生個人及請全班同學對個別學生的激勵
15.獎勵國小以代幣及口頭為主，國中則重視創意
16.請學生發言避免採用指定，宜徵求自願
17.候答時間要夠長，避免老師演獨腳戲
18.課堂結束前要有作業提示及獎勵總結算（最後的讚美）
19.教學要流暢，只要不出錯，抓住課程重點即可
20.結束時卸除教具要有條理--由左到右
21.提字卡不可以太小
22.善用『問思』探究教學方法
23.課程與生活結合
24.舉例不要佔去太多時間避免失焦
25.教學過程宜兼顧班級秩序的維護與注意學生安全的提示
26.教的好比花俏的教具更重要

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人生，就像一場拔河賽
我和理智拔河
也和現實拔河
更和自己拔河
奮力一搏不見得會贏
灰頭土臉也不見得是輸

不過這次我要大口的呼吸
然後勇往直前
就算會弄得灰頭土臉
我也還是會微笑
因為這艱難的戰役
我要當最後的贏家