胖子和小肥的網痣

這一天，收到一件讓人覺得很窩心的禮物

那就是宜蘭四季花緒老闆娘親筆簽名的新書「跟著四季玩花藝：四季花緒的慢步調綠生活！」

這是作者的好友---意，送我的禮物

一方面是因為她看到我帶著小屁孩去四季花緒參觀的文章

二來是想要謝謝我對小屁孩的付出（天啊看到這句我都要哭了）

三來是要鼓勵我，念研究所加油之外，也希望我考上正式老師

這本熱騰騰的新書，除了溫暖的我的心，也給了我好多力量

謝謝素未謀面過的意

這份心意，讓此時此刻忙到蠟燭兩頭燒的我，感動莫名

哇哈哈，連小屁孩也迫不及待的要看看書裡面的內容

（暑假上課的造型就是人人穿拖鞋，哈哈，不是只有小屁孩這樣穿，大家都一樣啦！！XD）

看完了這本書，我腦海中第一個浮現的感想是：

就像我這次考研究所的申論題其中一題的題目--------

『如何教導學生經常自當下生活中發揚他所發掘的美感？如何經常的為這種美感所感動而行動？如何引導學生發揮創造力與想像？

請試舉自己的教學實例與策略，並以重點說明。』

我想，作者就是這樣一個處處都能發掘美感，並為這種美感所感動而行動的生活藝術家

才能信手拈來都是讓人意想不到的美好創意

手巧，心更巧，是我喜歡四季花緒的重要原因之一

『以書會友』，上午進行完了心靈藝術的洗禮之後

中午又馬不停蹄的趕去進行我雙手的燒玻璃任務XD

老師示範燒玻璃瓶脖子ING

瓶口綁了鐵絲，是要在脖子燒軟時穿過木棍然後上下各有人用力一拉，要拉出自然的曲線之美

這一台也是燒玻璃的機器（今天真是大開眼界）

黑色的板子上放的是我剛才自己用工具『剪』出來的玻璃造型

正在排隊等待放進藍色烤箱裡烤玻璃喔！

這是上一批從藍色烤爐中拿出來熱騰騰的玻璃，要放入沙堆中降溫

來了來了來了，剛才的黑色底盤在好幾百度的高溫下竟然也被燒得紅的發亮

我的作品到底會不會成功呢？？？？

同一時間另一個忙碌的現場！XD

結果黃色衣服的同學力氣太小，連續好幾次都失敗沒有拉成功（老師說這要瞬間拉，不然玻璃立刻就冷掉了）

ㄎㄎ，右上角的雨滴造型就是我的啦！

瞬間冷卻

哇！排在上面第二層的花瓣造型歲玻璃怎麼感覺沒有很凸出來阿？？泣

降溫ING

等待玻璃降溫的同時，雙手又手忙腳亂的同時進行捏陶

拍謝，我的幼幼班等級作品獻醜了，本人對於捏陶這一塊真的也是不及格阿！

大家一定想說奇怪，阿不是玻璃課嘛？幹嘛要捏陶？

其實這只是琉璃作品的第一步驟

要先捏陶做出你要做的琉璃的造型

接下來還要灌石膏做成石膏模

石膏模成形之後又要挖掉這些陶土

接著再放入鉛玻璃再次燒製.......

總之要製作琉璃的步驟非常繁瑣

今天大概只能進行前兩個步驟！！

YA～～接下來換我的玻璃瓶上行刑台囉！XD

（因為體育系的這些同學發現它們剛剛燒的那種綠色酒瓶一直失敗，正好看到我帶的透明玻璃瓶比較小，就想說用我的試試看）

旋轉，GO！～～～～

邊燒另一手要邊轉轉盤

挖哈哈，當我把鐵鎚的木棒穿過鐵絲然後使勁一拉的那一瞬間

不誇張，體育系的同學還有圍觀的其他人都發出了好大的一聲『挖』

哈哈，拍謝，我也不想要當粗勇的暴力女好嘛？？？人家天生就是走強壯的男人路線阿！（菸）

很好，玻璃瓶成功之後，立馬又回到桌上繼續捏我的陶（噗，你們說，我是不是真的很忙？？？）

捏陶完成後，接下來來到了三樓的工作教室

老師正在親手調製耐火石膏ING

（天啊！不是我在亂說，玻璃老師真的好像我的國小老師萬校長的啦！吼～～～我上一週下午逃來這裡一進教室第一眼看到老師我就全身起機皮疙瘩）

在我前一批的學姊們捏陶的動作比較快，所以他們上的是矽膠模（那個材料很貴，是石膏模的十倍）

老師正在用我的作品示範如何上石膏製成模ING

不過老師在上石膏模之前，拿著我的作品對大家說：『像這種小朋友的作品，你們以後上課的時候就可以.......』

聽到『這種小朋友的作品』我立刻狂笑說：『哈哈，對阿！老師我捏的真的是小朋友等級的陶阿！』（羞）

老師細心的示範與講解

其實我算是非常幸運的，因為今天只有我和另一位同學的作品有上石膏模（前一批學姊們上的矽膠模不算）

上石膏模這一種製作方法其實是下週老師才要帶做比較慢的其他同學弄的步驟

今天算是專程示範給學姊們看的另一種較便宜也較適合我們在學校教小孩做的製作方法

原來石膏模在成形後會發熱ㄟ（酷）

等石膏模差不多硬掉之後，就要開始把裡頭的陶土給全部挖出來

挖不出來的也可以用氣槍吹

今天首次要動手製作玻璃製品的課程真的讓我超級大開眼界

而且一次就能嘗試這麼多種不同的製作方法

真的是超級喜歡這們課的

即使是沒有冷氣吹，又要熱到全身爆汗臭不拉機的我還是好喜歡這門課阿！！！（遠目）